12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Педагог-психолог


Копилка материалов для работы педагога-психолога в детском саду, школе, техникуме и других учреждениях. Будем общаться, обмениваться информацией и помогать друг другу в решении важных и не очень вопросов
Темы: Психология, Коррекционное и инклюзивное образование, Психология и взаимоотношения, Документация
Свежие записи
2

Классный час для 9-11 классов «Формула профессии»

Первая серьёзная жизненная проблема, с которой сталкиваются старшеклассники, - это выбор будущей профессии. Правильно сделанный старшим подростком выбор - это начало пути к успеху, к самореализации, к психологическому и материальному благополучию в будущем.
Шокурова Елена Николаевна 0
Опубликовано в группе «Педагог-психолог»


1

Анкета для выпускников, чтобы определить стратегию подготовки к экзаменам (9–11 класс)

Чтобы помочь школьникам подобрать подходящий способ подготовки к экзаменам предложите ответить на вопросы анкеты. Обсудите особенности каждой стратегии и вопросы6 Сколько времени отвести? Как распределить нагрузку? Как изучать материал? Как организовать подготовку? Предложите готовые рекомендации, а также плюсы и минусы в зависимости от вида стратегии индивидуальной подготовки к экзаменам.
Шокурова Елена Николаевна 0
Опубликовано в группе «Педагог-психолог»



3

Психологическое сопровождение младших школьников с трудностями в обучении

В этой статье рассмотрены подходы к трудностям в обучении младших школьников с содержанием причин и задачи коррекционной работы с такими детьми
Шокурова Елена Николаевна 0
Опубликовано в группе «Педагог-психолог»




0

ПРОБЛЕМА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ПРОФЕССИОНАЛА

Результаты многочисленных исследований позволяют говорить о том, что в настоящее время трудовая деятельность предъявляет повышенные требования, как к физическому, так и к психическому здоровью профессионала
Юлия Александровна 0
Опубликовано в группе «Педагог-психолог»